我们总是在学习

研究是学习心理学的重要组成部分. 在圣. 云州, 学生有机会以以下方式之一参与研究过程:

• 成为心理学研究的“参与者”.
• 协助教授进行研究.

这项研究的结果经常通过校园活动和专业会议传播.

有兴趣成为研究助理的心理学学生可以联系下面的一位教员.

研究兴趣

Dr. 阿曼达Hemmesch

• 改善健康, 幸福, 以及老年人和慢性病患者的生活质量
• 健康和社会心理因素如何, 尤其是社会关系, 影响整个成年期的发展和福祉

Dr. Hemmesch一直在寻找对社会和发展心理学有共同兴趣的积极的研究助理, 特别是老化.

Dr. 杨晨坏地

• 解决组织问题和决策, 创意与革新, 领导, 以及使用个人履历作为评估工具
• 在他最近的研究中, 他一直在探索个体差异和情境特征对领导者涌现和员工创造力的影响

如果你对他的研究领域感兴趣, 或者只是想谈谈I-O或一般的研究, 请联系博士. 坏地.

Dr. Maegan琼斯

     饮食失调预防和健康形象(DEPHI)实验室目标: 

• 了解是什么因素造就了孩子, 青少年, 还有那些对不良饮食习惯的发展和对身体的负面看法存在障碍的新成年人群, 以及如何最好地利用这些信息来制定预防和干预计划
• 研究家庭如何鼓励均衡饮食和积极的自我形象, 特别是在亲子关系方面
• 检查饮食失调的合并症，如抑郁症和创伤后应激障碍

博士联系. 琼斯 如果你有兴趣参与这个领域的研究, 或者只是想了解更多关于它的一般知识!

Dr. 约瑟夫·梅尔彻

• 认知心理学

Dr. Opper杰米

• 人类的视觉感知及其对行为的影响(例如. g.(颜色对记忆的影响)
• 临床人群的知觉异常(如. g.(精神分裂症的深度知觉异常)
• 衰老如何影响人类的感官系统，特别是视觉和/或色彩感知

• 与内容和标准相关的选择、开发和评价
• 个性对组织、团队和个人结果的影响
• 跨层级的工作外互动
• 团队选择方法对工作团队成果的影响
• 心理测量技术和理论
• 培训和组织发展
• 他最近的项目探索了当前情绪状态对Angoff截止分数判断的准确性和概括性的影响

对这些研究途径感兴趣的学生, 或对与组织功能的任何方面有关的研究有个人兴趣和/或组织成员，鼓励与博士联系. Protolipac. 他一直在寻求创建新的研究团队和项目.

Dr. 玛西·杨·伊利斯

• 组织中的人，尤其是工作场所的指导、领导和价值观

Dr. 年轻的伊利斯非常乐意和学生们谈论她的研究, 或者帮助他们发展自己的研究项目，重点关注组织中的人.